選個好會長 家長人人有責, 我們要甚麼樣的家長會長?

蕭慧英(全國家長團體聯盟_創會理事長/台北市家長協會前理事長)

開學了,每個學校都將要選出新的家長會長。如果將學校比擬為一個自治市,選個好會長就如同選個好議長一樣重要。

現在的學校教育裡,家長們扮演的角色日益重要,家長們也比以往有更多的機會協助學校,改善教育品質及環境,但前提是要有一個成熟的家長會。而家長會的靈魂人物無疑就是家長會長。

長期以來,關於家長會長負面的報導遠多於正面。譬如:會長捐大錢享特權、會長的孩子可以選擇老師;更嚴重者:會長包工程、與校長一起喝酒應酬、干預校務…;這些現象可說是時有所聞。但是這幾年推動「新家長會」以來,類似情形已逐漸好轉。許多家長會長帶領著家長團隊,在校園裡默默地改善孩子的學習環境,越來越多家長會已轉型成為具有公益理念和服務精神的家長會。家長會能否成功轉型,關鍵人物首推家長會長。

以往,當家長會長需要有足夠的財力,家長會的財源幾乎就靠會長一人籌措。儘管如此,要找個有錢有地位的人來當會長,卻不是太困難。然而,現在家長會任務較昔日繁重,當會長不再是件容易的事了,因為財力地位已不是最重要的考量,是否具有正確的教育理念、能否奉獻時間、是否具有領導團隊的能力,才是當家長會長的三大要件。

Ø        「新家長會長」的教育理念如何,足以影響家長會與學校的互動成效

家長的了解與支持是教育改革能否成功的關鍵!新家長會長要能重視教學創新與課程改革,支持多元學習,了解校務會議、課程發展委員會、教評會、學生申訴委員會等組織在校務發展中所扮演的積極角色,清楚校園軟硬體設施、關懷弱勢、積極…。基於對教育及學校的瞭解,會長才能帶領家長會適時、適當的參與、協助校務,才能對家長會之職責有所認知,而能帶領家長行使家長教育參與權。並且在尊重行政與教師專業的同時,還能不卑不亢,適時爭取,使得孩子們的學習權受到保障。

而一個沒有理念的會長,往往無法深入瞭解教育問題,忽視家長參與校務會議、課程發展委員會、教評會、學生申訴委員會的重要性,他可能憑直覺來談教育,既不重視家長會參與校務之機制,又擾亂學校的運作,不知不覺反而成了學校進步的障礙。

Ø        「新家長會長」需要付出的是時間,不是金錢

現在的家長會長需要比過去投入更多的時間。除了參加各種會議外,更重要的是能與校方勤於溝通,這樣才能深入瞭解學校,真正發揮家長會參與教育的功能。

有些學校選了事業忙碌、無法常到學校關心的會長,家長會會務因此停滯,甚至完全失去功能。新家長會責任重大,像這種不管事的會長有時還會誤了事。例如今年校長遴選,就發生一位平常不常參與校務的會長,私自將校內校長遴選工作小組的名額讓給教職員五分之三,促使該校教師會竟憑著掌握過半票數,不願與家長會代表溝通,以多數暴力的方式「強姦」了家長會浮動委員的一票。在校長遴選過程中造成家長與教師間難以彌補之嫌隙。變成這樣的結果,只能怪這位家長會長平日不認真,不瞭解該校之教師會作風。

相形之下,另一位會長,在此次校長遴選過程,花了許多時間與行政、教師、家長交流及溝通,使得教師與家長在遴選校長過程中,不從本位思考,而以學校整體利益為依歸。該校教師會原本極為強勢,許多校長候選人多視如畏途,此次遴選能成功,親師合作當是主因。由此可見一個努力的會長,足以使學校脫胎換骨。

Ø        新家長會長應具有領導團隊的能力。

舊式家長會幾乎只要會長一人就足以應付所有大小事,反觀現在的家長會,從導護志工、學生午餐、戶外教學、到各種會議,沒有一個有默契的團隊分工,是無法擔負如此繁雜的任務。家長們來自四面八方,意見分歧,唯有一個有領導能力的家長會長,才能建立制度,發展組織,整合家長意見,果斷處理各種事務。也唯有無私公正的會長,才能得到家長們的支持,募款不但容易,志工也會持續加入。

走筆至此,也許已嚇到不少正在被遊說出來選會長的家長。其實倒不用太擔心,多數的新任會長,剛開始對學校事務也都不盡瞭解,平常並不常來學校,與家長志工也不熟絡。但,只要您體認健全的家長會是促使學校優質的因素之一,只要您願意奉獻時間,家長們肯定您的能力,一切就不成為問題。在這教改的關鍵年代,出來服務家長會是一個值得投資的公益行動。

選個好會長,家長人人有責。開學第一週即將召開班級家長會,家長們務必審慎推選熱心而有理念的班級代表,去參加家長代表大會。至於家長代表們,提醒您珍惜您神聖的一票,選出一位具有上述三個條件的家長會長。

*本文轉載自台北市家長協會 家長聯報 第14期
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一次成功的募款經驗

文/常玉慧 (台北市家長協會理事/教育行動家主持人)

    自從成為女兒高中家長會的副會長,就必須面對在已逐漸秋涼的天氣裡,募集高一各班冷氣基金的艱困任務。所幸開學才兩個多月,二十幾班當中,只剩極少數班級還差一點金額,眼看每班兩台冷氣的目標即將達成,明年夏天就不必擔憂孩子們在溽暑中燠熱難當的學習環境了。

    有人問,不是經濟不景氣嗎?為什麼校園裡家長的熱情還是一樣的?家長的共識那麼容易建立?其實說容易也並不容易,除了多年在家長會累積的一點經驗外,最重要的是,家長會募款必須掌握幾項精神,倘若能夠貫徹它,保證每一次的募款會是成功的範例!

妙招一:目標正直 能博得多數家長認同
    絕大多數的父母親,非常關切子女的教育與他們所處的環境,因此家長會為什麼要募款、提出工作計畫內容如何,只要有把握目標「是正直而且絕大多數家長能夠認同的」,基本上,募款工作已成功一半了!

妙招二:募集公益基金 須明確而清楚的訊息傳達
    記得幾年前在國小家長會長任內,發生納莉颱風水淹學校地下室事件,家長會夥伴們提出重建校園計畫,除了用心辦理募款說明會之外,還請專人做災區的導覽,在家長會刊物上也有現場圖片說明;二十週年校慶時,進一步舉行全校各班園遊會,募集重建基金、連麥當勞、Starbucks coffee、世華銀行、富邦公益基金…等知名企業都來為孩子的學習環境共襄盛舉。家長會務必以種種管道清楚的向家長傳達募款動機與方式,並且能明確掌握大家都收到訊息,最後才能得到多數家長回饋,創造了一個規模不錯的家長會基金。有了這筆基金,學校得以粉刷重建令人耳目一新。
    一直強調「明確」、「清楚」這樣的字眼,其實就是募集公益基金的一種精神,因為了解傳播過程的人都知道,資訊其實是容易有誤差的、精確的溝通對於各行各業、想法迥異的家長們絕對有其必要;而募款正是一個與家長不斷溝通的過程,資訊應當愈透明愈充分愈好,否則誰會在不清楚的情況下把錢捐出來呢?

妙招三:以電腦開立收據 以班級為單位收款
    在這個過程裡,辛苦是一定的。面對三千多人的學校,財務組家長開收據就開到手軟,更別提那些對帳對不出來飢腸轆轆痛苦的午後。鑒於以往的經驗,這回高中募款確立班級自主原則,不但收據改以電腦開立,學校也願意協助以班級為單位收款,實在省卻家長會不少勞務。

妙招四:家長會成員宜避嫌 免除與學校金錢之來往
    而凡從事與錢有關的事務,家長會幹部就更要避免任何瓜田李下的嫌疑。記得當時一位家長會幹部是頗具知名度的餐飲業負責人,在幹部任內他堅持誰的生意都可以做,就是家長會生意做不得;要到他家訂席聚餐,可以,只不過一切免費招待。久而久之,大家都能明瞭他心中那把分寸的量尺,也塑造了家長會良善的風氣。

    回想從事家長會義工多年,其實孩子是最大的受惠者,以往捐款總擔心學校收據由孩子轉交,因為並非生長在富裕的家庭,平日要求孩子生活儉省不可奢糜浪費,很難對孩子說明、為何學校建設總是需要家長捐輸。以今年高中募款為例,女兒班上本來僅有六個同學同意繳交裝設冷氣費用,大多數同學並不能體會「前人種樹,後人乘涼」的公益精神,但女兒長期耳濡目染下,已感受到推動正確公眾事務、使全班甚至學妹受益的深刻意義,最後竟然願意主動承擔責任,與同學齊心努力,說服大家達成目標。這種光是以行動支持的過程,就足以令老媽眉開眼笑了。
    正直的目標+誠意+溝通,是家長會募款的不二法門。當然募款之後,等於承受全校家長的託付,必須謹慎地使用把關,不能有一分一文的不明白、不清楚,否則前面一切的努力可是容易付諸東流的!                        

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*本文轉載自台北市家長協會 家長聯報 第23期
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體育表演會 VS 運動會!

體育表演會 VS 運動會!

詹智慧(台北市家長協會前理事長)

十一、二月,許多學校都紛紛舉辦了運動會,筆者接到了一些學校的邀請函,發現其中最大的共同點是以「體育表演會」名之。因此,第一個節目幾乎都是全體學生或數個年級學生集體表演的「大會操」、「大會舞」,心想或許是這樣的緣故才叫做「表演會」吧!但是經過年復一年的「體育表演會」名稱的耳濡目染,師生家長們真的慢慢地就習慣了這樣的形式,以為體育就是用來「表演」的呢!

平常在學校上的體育課都不太講究,只見體育課時間一到,很多女老師們連高跟鞋都沒換成運動鞋,經常站在樹蔭底下或建築物的陰影裡,讓學生們到體育室裡拿幾個球,打打躲避球幾乎是最簡便通行的啦!反正一節課四十分鐘,還要搬球具,到操場集合,打躲避球有砸人和被砸、躲球的驚險刺激,學生絕不會感到無聊,體育課很快地就可以混過去了。遑論有多少的學校或班級會在整學期中,有系統地規劃各類體育項目讓學生們獲得有計畫的學習?!學生們連體驗經歷各式運動項目的機會都沒有,所謂專業的體育教學何在?!在國中,體育課被所謂的正課「借用」的現象更是屢見不鮮!「借用」之後根本不必償還,大家早已見怪不怪了。請問:我們的學校教育是否真正地落實體育教育了?!

「平日不燒香,臨時抱佛腳。」平時馬馬虎虎地上不像體育的體育課,到了運動會的前一兩個月,學生們可忙了,幾乎天天要花費三、五十分鐘「練習」大會操(舞)!在集訓過程中,師長不斷地提醒學生:有來賓要看一定要表現好,為了學校的榮譽、班級的名次,大家要努力。為了「特別的那一天」,學生們卯足了勁練習跳舞、賽跑、拔河等各種表演和比賽項目。似乎一切的體育活動只是為了表演,老師再三的叮嚀、要求或責罵,就是想辦法讓學生在體育表演會當天的表現不要「凸槌」!「漏氣」!丟校長、老師們的臉!

畢竟「臨陣磨槍,不亮也光!」,家長在那一天所「觀賞」的倒也還像個樣子!「體育表演會」的源起原來竟是這樣!

然此事又有一說,據某些學校人員表示:依照運動專家的規定,要舉行所謂的「運動會」,必須要包含田賽、徑賽等等……項目。但以學校的規模及能力,特別是小學生更沒有條件,因此就只好舉行以表演節目為主的「體育表演會」,而不是以體育項目為主的「運動會」了!

然而,家長們是多麼盼望孩子能擁有正式的體育課啊!學校的體育課應該能讓孩子養成良好的運動習慣,培養正確的運動知識,讓孩子從小就能實實在在地享受運動的樂趣,而不會把運動當作是一件苦差事。運動不該淪落為節慶式的表演,也不該成為大人們增添顏面的工具!運動應該回復他本來的面貌,運動乃為健身,它應該成為我們日常生活中重要的一部分,學校教育有義務、有責任實施正常的體育教學,回歸運動健身的本質,切忌再誤導下一代!